Estudiantes de Dirección y Gestión Pública proponen una "auditoría social" para reforzar a Zona Monumental
Por Redacción
Dentro de las actividades que realizan en el primer curso de Sociología general, estudiantes del grado en Dirección y Gestión Pública del campus de Pontevedra llevan a cabo el proyecto Guía de servicios a los asociados del Centro Comercial Urbano Zona Monumental. Se trata de un Aprendizaje-Servicio (ApS) que, entre otros temas, ayuda a concienciar a las personas más jóvenes sobre la importancia del consumo en el ámbito local.
Durante este trabajo analizan las demandas, puntos fuertes y necesidades que esta entidad presenta. Los cuatro estudiantes que promueven esta iniciativa recogen, desde marzo, opiniones de diferentes representantes de establecimientos asociados a Zona Monumental para conocer detalles específicos y evaluar los servicios que reciben, según manifiesta Sara Torres, la profesora responsable de esta actividad.
Señala que esta propuesta permite conocer a una organización que no es propiamente una administración, pero que trabaja con ellas y que constituye un agente socioeconómico de la ciudad. Desde Zona Monumental indican que la idea es desarrollar una "especie de auditoría social" con el trabajo que realizan que permita contribuir a ofrecer mejoras y puesta en valor que permita cumplir con los objetivos de la entidad comercial.
Miguel Lago, presidente de Zona Monumental, y Mónica Tomé, gerente de la asociación, mantuvieron encuentros con estos estudiantes para explicarles el nacimiento en el año 1989 de este colectivo que buscaba revitalizar económica y comercialmente el centro histórico. En 2003 pasó a convertirse en Centro Comercial Urbano y cuenta con cerca de un centenar de establecimientos tanto destinados a comercio como a servicios, hostelería, ocio y profesionales de distintas labores con sede en esta zona de la ciudad.
Los estudiantes también conocieron los servicios administrativos, de asistencia y asesoramiento, además de tramitación de subvenciones o realización de pagos y cobros que ejerce esta entidad. De esta forma, el grupo de estudiantes tiene la posibilidad de aprender las fórmulas de colaboración que se pueden prestar como futuros profesionales en el asesoramiento y evaluación de programas de diversas entidades.
Una vez concluya todo el trabajo, los alumnos elaborarán una memoria final con la posibilidad de emitir un informe con recomendaciones y líneas de actuación para el próximo bienio o un folleto informativo en el que se expongan diferentes fundamentos de la asociación. Después el trabajo será presentado tanto a Zona Monumental como al resto de estudiantes de esta materia. El proyecto también ayuda a analizar la realidad actual de un sector muy feminizado como es el del comercio, con las dificultades que ofrece para conciliar debido al tiempo que demanda, afirma Sara Torres.