El curso arrancará en la Universidad de Vigo con el estreno de un nuevo portal de teledocencia
Por Oskar Viéitez
El 2020-2021 será un curso de muchos cambios en la Universidad de Vigo fruto de la experiencia adquirida por la institución para adaptarse a la situación de emergencia de la segunda parte del curso pasado.
La propia institución académica informa que una de las principales novedades, que estará disponible la próxima semana, es un nuevo portal de teledocencia que sustituirá a FaiTic. Bautizado como MooVi, está basado en una instalación en la nube de la última versión disponible de Moodle, que es la plataforma estándar dentro de las tecnologías de software libre en el ámbito de la teleenseñanza.
Esta medida se enmarca en un plan de mejora diseñado por la Rectoría para facilitar el proceso de adaptación a la docencia en línea.
El cambio permite actualizar la actual plataforma de teledocencia, FaiTic, creada en 2003, que actualmente integra versiones obsoletas de dos LMS (Learning Management System) como son Claroline y Moodle, lo que dificulta su gestión, provocando, por ejemplo, problemas de seguridad y protección frente a ciberataques, de rendimiento en la conexión o imposibilidad de instalación de funcionalidades adicionales.
Este nuevo portal de teledocencia estará operativo en la dirección http://moovi.uvigo.gal una vez finalice la matrícula del alumnado de la ABAU de julio, cuyo último llamamiento finaliza el día 7 de septiembre. De este modo, ya podrán estar creadas en la plataforma todas las materias de todas las titulaciones oficiales y dados de alta el profesorado y el alumnado.
VENTAJAS DE LA NUEVA PLATAFORMA
La entrada en funcionamiento de MooVi permitirá que la comunidad universitaria disponga de un conjunto de funcionalidades que no soportaba FaiTic. Entre las nuevas ventajas está la integración del software antiplagio Turnitin en las actividades de los cursos, así como el uso de una App con notificaciones al móvil y acceso a contenido offline.
Además, MooVi también permitirá la integración con Campus Remoto, lo que hará innecesarios los mini-Moodles utilizados el curso pasado, así como la integración con futuros servicios de la UVigo, como un sistema de identidad centralizada (SSO-Single Sign On), que estará disponible entre septiembre y octubre.
EL FUTURO DE FAITIC
La plataforma FaiTic dio sus primeros pasos en 2003 como sistema de Gestión de la teledocencia de la Universidad de Vigo y, desde el curso 2005-2006 ya estaban activos en ella docentes y estudiantes.
En este curso que está a punto de arrancar el portal seguirá estando operativo, aunque no se podrán crear materias nuevas. A lo largo de estos próximos meses, se recomienda realizar la migración de los contenidos de FaiTic a MooVi, con la vista puesta en comenzar el curso 2021-2022 ya en la nueva plataforma. Por otra parte, las personas que venían empleando Claroline podrán seguir haciéndolo durante un curso más o bien optar por migrar a la nueva plataforma.
Para facilitar este proceso a Universidad pondrá la disposición de la comunidad universitaria distintas herramientas de apoyo, así como actividades formativas.
CAMPUS INTEGRA
El curso que arranca compaginará la docencia presencial en alrededor de 17 grados y 30 mestrados con el sistema mixto que alternará las clases en el aula con la virtualidad.
Para hacerlo posible, la Universidad de Vigo creó el Campus Integra, un entorno que permite conjugar el Campus Remoto o gemelo digital de la UVigo con la presencialidad.
De este modo, se proporciona el soporte adecuado para los tres posibles escenarios de docencia previstos para este curso (presencial, mixto o totalmente telemática), permitiendo la docencia simultánea a alumnos en el aula físico y en el aula virtual.
Para conseguirlo, las aulas y espacios adicionales como salones de actos o de grados que se van a convertir en Aulas Integra contarán con equipos personales como ordenadores o tabletas, que darán soporte a un "encerado virtual" que podrá verse simultáneamente por los alumnos presentes en el aula y por aquellos que sigan las clases desde su casa, además de permitir la adecuada interacción de estos últimos.
Estos dispositivos permitirán también la docencia desde lo domicilio del profesorado se en alguno momento es necesario.
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