Sanxenxo pide a Educación una moratoria de un año para evitar el cierre de la unitaria de Aios
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Por Redacción
Desde que un inspector de Educación comunicara a la profesora titular de la escuela unitaria de Aios (Noalla) la intención de la Xunta de cerrar este centro, el Concello de Sanxenxo se ha puesto manos a la obra para evitarlo.
La concejala de Educación, Sandra Fernández Agraso, solicitará una reunión con el jefe territorial de Educación para abordar la situación de esta escuela de educación infantil.
"Levamos quince días traballando e pendentes deste tema e o que fixemos foi darlle traslado ao inspector de Educación de que a matriculación no vindeiro curso é susceptible de medrar", explica Fernández Agraso.
La escuela cuenta con cinco niños matriculados para el curso 2017-2018, uno menos del ratio exigido por la Xunta para mantenerla abierta. Sin embargo, el siguiente curso escolar 2018-2019 Aios cuenta con entre 7 y 9 niños susceptibles de acudir a este centro.
"Utilizamos os datos do padrón municipal para constatar que a escola é necesaria. E queremos explicarlle ao xefe provincial que este vindeiro curso é o único no que se baixa do ratio, e baixase nun só neno. Creo que é un dato importante si temos en conta que a escola de Aios leva funcionando máis de 40 anos", explica la edil del BNG.
La edil de Educación mantuvo ya una reunión con la ANPA Telleiro, que le mostró su preocupación por el posible cierre de la escuela, y tendrá un nuevo encuentro con todas las asociaciones de Noalla, debido a la preocupación social que está generando la posibilidad de que la Xunta cierre esta escuela unitaria.
El Concello entiende que la reducción de un niño en un único año "non é motivo para que a Xunta tome a decisión de peche con tanta precipitación" y por ello el gobierno municipal planteará una moratoria de un año, el próximo curso, "coa certeza de que a escola de Aios terá máis alumnos na vindeira matriculación".
Sandra Fernández Agraso destaca el valor educativo de las escuelas unitarias, en las que el menor número de alumnado permite a los profesores una mayor dedicación, que se traduce en un mejor aprendizaje.