Finalizados "con éxito" los cursos de verano de la UNED
Por Redacción
La UNED de Pontevedra clausuró con "éxito de público y alumnado" los cursos universitarios puestos en marcha durante los días 6, 7 y 8 de julio y que versaron sobre las 'Portadas de iglesias medievales en el Camino de Santiago: origen y evolución de los programas figurativos monumentales' la 'Economía Circular y Agenda 2030. Un camino hacia la sostenibilidad' y 'Quoi de neuf? Experiencias y propuestas para el aula virtual de francés'.
Las actividades se desarrollaron en el centro de Monte Porreiro y fueron seguidos de manera presencial y online, en directo o en diferido por un gran número de alumnos que se matricularon desde diferentes puntos de toda España.
El curso sobre 'Portadas de iglesias medievales en el Camino de Santiago: origen y evolución de los programas figurativos monumentales' estuvo dirigido por dirigido por Inés Monteira Arias y coordinado por Miguel Larrañaga Zulueta.
Estuvo orientado a interesados sobre la historia, la cultura y el arte medieval, donde los participantes aprendieron a utilizar diversas herramientas de análisis y comprensión de las portadas del Camino de Santiago al tiempo que se conocieron testimonios documentales y artísticos sobre estas portadas románicas y góticas que les permitieron comprender la trascendencia de este elemento en la historia del arte posterior y el propio movimiento jacobeo.
Dirigido por Ester Méndez Pérez y coordinado por José Manuel Herrero Mendoza, el curso de 'Economía Circular y Agenda 2030. Un camino hacia la sostenibilidad' estuvo orientado hacia estudiantes de cualquier área de conocimiento; profesionales interesados en la gestión de la sostenibilidad; ciudadanos implicados con la sostenibilidad y la responsabilidad ambiental y social y docentes de enseñanza primaria, secundaria o universitaria.
Los objetivos fueron conocer la Agenda 2030 y los 17 ODS con sus metas; entender qué es la Economía Circular y su relación con la Agenda 2030; comprender en qué consiste la gestión de la sostenibilidad desde el ámbito público; incidir en el conocimiento de la Agenda 2030 y de la sostenibilidad desde la educación; mostrar algunas iniciativas institucionales y marcar estrategias de sensibilización.
Por último, bajo la dirección de Esther Juan Oliva y la coordinación de M. Mar Jiménez-Cervantes Arnao, la UNED puso en marcha el curso 'Quoi de neuf? Experiencias y propuestas para el aula virtual de francés' con el que se pretendía reflexionar sobre el uso de la tecnología en las aulas de francés; presentar diversas experiencias llevadas a cabo en diferentes contextos y analizar los procesos de innovación en relación con la tecnología.
Finalziados loss cursos, el director del Centro Asociado de la UNED en Pontevedra, Víctor M. González Sánchez valoró "muy positivamente tanto el nivel de participación del alumnado como la calidad docente del equipo encargado tanto de dirigir los cursos como de impartir las distintas disciplinas formativas". Estos cursos estuvieron coordinados por el área de Extensión Universitaria que dirige Rafael Cotelo Pazos.