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© Universidade de Vigo
Una publicación reúne un conjunto de experiencias para llevar la innovación a la práctica educativa
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Por Redacción
'Aportaciones innovadoras desde la práctica educativa y comunitaria', es un número monográfico de la revista científica que edita la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte que tiene como objetivo: contribuir la que las investigaciones que se desarrollan en el ámbito académico repercutan en la práctica educativa en los diferentes niveles de enseñanza.
Coordinado por la catedrática Margarita Pino, este volumen reúne un conjunto de estudios que profundizan en cuestiones como las capacidades del deporte para integración social, la importancia de la motivación en la enseñanza de lenguas extranjeras, el uso de materiales para la educación en sostenibilidad o el desarrollo de competencias transversales a través de la educación musical.
Todos ellos, explica Pino, fueron seleccionados con el objetivo de promover "esa transferencia a la escuela" y de "facilitar los procesos de cambio y mejora en los centros educativos".
En una entrevista para el Diario de la Universidade de Vigo, la catedrática señala que "aunque en la escuela hay experiencias innovadoras, no es algo generalizado". Pino pone el foco en que "la innovación es clave para mantener la relevancia y la efectividad en los procesos de enseñanza-aprendizaje". De ahí que "inspirar" el personal docente "a probar nuevas técnicas y estrategias y adaptar sus métodos de enseñanza a las nuevas demandas sociales y las características de los estudiantes" sea el objetivo central de este monográfico de la Revista de Investigación en Educación.
Impulsada en el año 2003, se trata de una publicación dirigida a dar visibilidad a las investigaciones e innovaciones que, desde un enfoque interdisciplinar, ponen el foco en la educación, incorporada recientemente al Journal Citation Reports, el índice de citas más valorado por los organismos de evaluación de la actividad investigadora.