A ANPA do CPI O Toural alerta do recorte de profesorado para este novo curso e anuncia protestas

Vilaboa
30 de xullo 2022

Desde este colectivo de pais e nais aseguran que a Consellería de Educación mentiu ás familias cando se comprometeu  a achegar un docente cando neste colexio volvese a crear dous grupos en cada curso da ESO. Sinalan que nos preparativos do curso 2022/23 pérdese un posto de profesor no centro

CPI O Toural
CPI O Toural

Volve o malestar entre a comunidade de nais e pais de estudantes do CPI O Toural ante o recorte de profesorado. En agosto de 2021, a ANPA convocaba protestas ante a redución de docentes no centro e finalmente mantiñan unha reunión con inspección educativa. Nese encontro, desde Educación comprometíanse a devolver o profesor que fora retirado cando no colexio creásense dous grupos en cada curso de ESO.

Este verán, as alarmas volveron a saltar porque cos preparativos do curso 2022/23, segundo denuncian desde o colectivo, se perde novamente un posto de docente. Ante esta situación entenden que a administración "mentiu" ás familias e non cumpriu cos compromisos.

Lembran que esta situación provoca dificultades serias para atender ás necesidades organizativas do centro. Advirten tamén de que esta decisión supón suprimir da optatividad aos terceiros e cuartos cursos de ESO, polo que o alumnado carece do dereito para cursar as materias que máis lle gusten, as que precisen ou as que lle serán valoradas na seguinte etapa educativa.

Por último, a ANPA considera que se imposibilita flexibilizar os grupos para atender á diversidade. Afirman que a Consellería de Educación encárgase de condicionar a atención á diversidade á existencia de profesorado dispoñible e, neste centro de Vilaboa, non haberá quen se encargue desta tarefa.

Denuncian que o alumnado do CPI do Toural carece dos mesmos dereitos que os escolares doutros centros, convertendo o colexio nunha escola "de segunda categoría". Por este motivo, anuncian que comezarán con actos de protesta para que a Consellería de Educación atenda ás demandas da comunidade escolar.