As probas de avaliación de terceiro curso de educación primaria que se realizarán nas próximas semanas creou dúbidas sobre a súa realización e a existencia de protocolos para actuar con nenos con diabete á asociación de nenos con esta enfermidade ANEDIA.
Ante a proximidade das probas e a falta de información sobre as medidas de atención individualizada que o alumnado con diabete tería durante a proba, a asociación pediu por escrito á inspección educativa e ás xefaturas territoriais da Concellería de Cultura, Educación e Orientación Universitaria de Pontevedra, e das outras tres provincias galegas, que se lles informase do protocolo que se seguiría con este tipo de alumnos.
Segundo Anedia, a petición a estas administracións provinciais aínda non recibiu resposta a pesar de ser solicitada nas catro provincias, polo que a asociación critica a actitude destas e considera urxente que a Consellería de Educación regule a atención que precisan os nenos con diabete nos centros de ensino. Estes aspectos tan importantes non están recollidos en ningún documento e ata o momento dependen da boa vontade dos profesores e equipos directivos dos centros, segundo a asociación.
Os protocolos de actuación actuais de apoio educativo para regular a atención a nenos con necesidades específicas non inclúe a aqueles con diabete, os cales si deberían aparecer segundo a petición da asociación Anedia, xa que estes nenos teñen unhas condicións particulares que poden condicionar o desenvolvemento normal desta proba diagnóstica.
En opinión da asociación de nenos con diabete deberíase facilitar a realización destas probas académicas noutro momentos se a situación do alumno o require, por situacións documentadas, e que se lle debe adaptar o tempo en caso de ter que actuar coa súa enfermidade, polos controis de glicosa ou ao inxectarse insulina, durante a realización desta e velar así pola non discriminación do neno pola súa condición de persoa con diabete.