La Deputación de Pontevedra acaba de firmar un convenio con la Universidade de Vigo para el desarrollo de un estudio dirigido a conocer cómo se están trabajando en los institutos los contenidos del bloque Lingua e sociedade, dentro de la materia Lingua galega y Literatura, para a partir de ahí proponer mejoras para la práctica docente.
"A normalización do galego non pasa só polo seu ensino formal no sistema educativo", subraya Fernando Ramallo, director del área de Normalización Lingüística de la Universidad de Vigo, que se encargará de desarrollar un estudio que busca conocer las demandas y expectativas del profesorado responsable de la materia Lingua e literatura galega con el objetivo de facilitarles herramientas docentes.
En ese sentido, Fernando Ramallo incide precisamente en que uno de los elementos fundamentales "para lograr esa ansiada normalización" del idioma es "construír, traballar e transmitir saberes relacionados coa situación sociolingüística de Galicia desde unha perspectiva crítica".
La diputada de Lingua, María Ortega, y el vicerrector del campus de Pontevedra, Jorge Soto, en representación del rector, firmaron este convenio, por el que el organismo provincial financia con 17.000 euros un estudio que se llevará a cabo a lo largo del presente año.
Mejorar la enseñanza sobre la situación sociolingüística del gallego, hablar de la diversidad lingüística y del multilingüismo, y que el alumnado de los institutos comprenda las dinámicas de las lenguas en Galicia como llave para garantizar el futuro del idioma propio. Ese es el objetivo del convenio firmado.
Como punto final al trabajo de investigación de la Universidade de Vigo está prevista la organización de las jornadas ‘Lingua e sociedade no ensino secundario’ con el objetivo de promover el debate, la reflexión y la circulación de nuevas ideas alrededor de la situación social de la lengua gallega en el momento actual, más allá de presentar los principales resultados alcanzados. También se prevé realizar material sociolingüístico de divulgación para utilizar en las aulas.