Una tesis del campus desarrolla un programa de gimnasia acrobática para fomentar la motivación en la adolescencia
Por Redacción
La investigadora Xoana Reguera diseñó un programa didáctico con la idea de que la gimnasia acrobática, una disciplina deportiva que utiliza figuras como pirámides humanas, se utilice para estimular determinadas actividades entre el alumnado adolescente.
Para desarrollar su tesis, Reguera puso en práctica este trabajo con un grupo de 82 estudiantes del colegio Don Bosco de Vigo y defendió su propuesta en la Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte del campus pontevedrés, según recoge Eduardo Muñiz en el Diario de la Universidade de Vigo.
La iniciativa permitió que el alumnado ganase confianza individual y grupal. De esta forma, se comprobó que esta gimnasia acrobática favorece la sensación de estabilidad emocional y, al mismo tiempo, desarrolla la cooperación, el compañerismo y el esfuerzo.
Se desarrollaron volteretas, ruedas laterales y equilibrios invertidos en una fase inicial para después abordar pirámides y trabajos en grupo.