El personal docente ya puede matricularse en el curso de igualdad de la Escuela María Vinyals

Pontevedra
02 de octubre 2017

El curso de Formación en Igualdad organizado por la Escuela María Vinyals de la Deputación de Pontevedra, en colaboración con la Universidad de Vigo, abre hasta el 13 de octubre su plazo de matrícula

Inauguración de la Escuela de Igualdad María Vinyals
Inauguración de la Escuela de Igualdad María Vinyals

El curso de Formación en Igualdad organizado por la Escuela María Vinyals de la Diputación de Pontevedra, en colaboración con la Universidad de Vigo, abre hasta el 13 de octubre su plazo de matrícula.

La iniciativa está dirigida al profesorado y alumnado de la Universidad de Vigo, al profesorado y personal educativo de los centros dependientes de la institución provincial (Escuela de Cantería, Escuela de Enfermería, Centro Príncipe Felipe) y al profesorado de centros de enseñanza dependientes de la Consellería de Educación (educación infantil, primaria y secundaria).

En total se ofertan 40 plazas que se cubrirán por estricta orden de inscripción. La formación tendrá un carácter fundamentalmente práctico y constará de dos módulos, cada uno de ellos con una parte presencial de 30 horas y otra en línea de 20 horas. En total, la carga lectiva del curso será de 100 horas y las clases se desarrollará en el campus universitario de Pontevedra.

La formación será impartida por el personal especializado en materia de igualdad de la Universidad de Vigo y al finalizar cada uno de los módulos el centro expedirá una certificación oficial correspondiente a cada uno de ellos.

El primer módulo (nivel I) se realizará de octubre a diciembre de 2017 y el segundo módulo (nivel II) se llevará a cabo de enero a marzo de 2018.

Las clases se celebrarán los lunes y jueves, de 17:30 a 20:30 horas, estando previsto el comienzo para el 23 de octubre. La formación abordará desde los datos que generan la desigualdad entre hombres y mujeres, los mitos, barreras y estereotipos, la legislación en materia de igualdad, la violencia machista, la evaluación y la identificación de elementos sexistas en el sistema educativo hasta el lenguaje inclusivo no sexista, entre otros muchos temas.