"Por la originalidad y el impacto de sus investigaciones, que radican en la combinación de diferentes disciplinas para dar solución a retos actuales de la ingeniería estructural".
La profesora de la Universidade de Vigo Belén Riveiro, investigadora del Grupo de Geotecnologías Aplicadas del Cintecx, recogió este miércoles en Alicante de las manos de sus majestades el rey Felipe VI y la reina Letizia el Premio Nacional de Investigación para Jóvenes, Matilde Ucelay en el área de ingeniería y arquitectura.
El acto se celebró en la Casa Mediterráneo y en el que también participó la ministra de Ciencia e Innovación Diana Morant, el president de la Generalitat valenciana, Ximo Puig, y el alcalde de Alicante, Luis Barcala.
Investigadora del Grupo de Geotecnologías Aplicadas del Cintecx, el Centro de investigación en Tecnologías, Energía y Procesos Industriales de la Universidade de Vigo, y profesora de la Escuela de Ingeniería Industrial, acreditada catedrática desde 2021, los principales logros de la carrera investigadora de Belén Riveiro (Cerdedo-Cotobade, 1983) están relacionados con la mejora de la resiliencia de las infraestructuras del transporte a eventos extremos, donde lideró diferentes proyectos competitivos, tanto de ámbito internacional como nacional, con una financiación captada que supera los 5 millones de euros.
Más allá de la materialización formal y de la dotación económica asociada, Riveiro subraya que el premio lleva implícito el reconocimiento de la comunidad científica a nivel nacional.
En el caso de los premios del área de Ingeniería y Arquitectura, en la que fue premiada Belén Riveiro, se recuerda la figura de Matilde Ucelay, en memoria de quién fue la primera española en ingresar y titularse en una escuela de arquitectura y, años más tarde, Premio Nacional de Arquitectura.
Que sea una mujer, en este caso Belén Riveiro, la persona premiada en la categoría de Ingeniería y Arquitectura supone un nuevo paso en la visibilización de los logros de las profesionales que se dedican al mundo STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths), de manera que su ejemplo sirva también como inspiración a las alumnas que se están formando, tanto en las aulas universitarias como en la enseñanza media.